Jak připravit katedry na inovace studijních programů a nové akreditace? Workshop projektu INSPIRE otevřel klíčová témata strategického řízení pracovišť, personálních kapacit i systémové podpory výzkumu v kontextu rámce UMUS.
Workshop Strategické řízení katedry, který se uskutečnil 21. ledna 2026, byl zaměřen na klíčové oblasti inovací studijních programů v rámci projektu INSPIRE a na přípravu nových akreditací podle rámce UMUS. Setkání nabídlo prostor pro sdílení informací, společnou reflexi i diskusi nad konkrétními výzvami, kterým katedry v nadcházejícím období čelí.
Program zahájil lektorský tým složený z členů vedení fakulty – Pavla Mentlíka, Lucie Rohlíkové, Jindřicha Lukavského, Lenky Benediktové a Václava Stackeho. V úvodních prezentacích se věnovali plánu přípravy akreditačních spisů inovovaných studijních programů zapojených do projektu INSPIRE, představení nového modelu praxí i požadavkům na publikační činnost nezbytnou pro garanci oborů.
Pozornost byla věnována také specifickým nárokům na tvorbu akreditačních materiálů pro nové studijní programy a časovému harmonogramu jejich přípravy. Úvodní blok tak poskytl účastníkům přehled klíčových rámců a očekávání, ze kterých mohou jednotlivá pracoviště při plánování dalšího rozvoje vycházet.
Na prezentace navázala intenzivní práce ve skupinách, ve které zástupci kateder diskutovali nad připravenými návodnými otázkami. Debata se soustředila například na to, zda pracoviště disponují garanty splňujícími podmínky pro akreditaci, nebo jaký je optimální poměr mezi oborovou a oborově-didaktickou publikační činností.
Účastníci se podrobně zabývali také technickými aspekty inovací, jako je zajištění studijních opor pro kombinovanou formu studia nebo identifikace rizik při tvorbě nových akreditačních spisů. Významným tématem byla rovněž otázka zapojení jednotlivých pracovišť do integrovaných studijních programů.
V závěrečném bloku, určeném pro shrnutí a dotazy, představily katedry jazyků svůj pohled na integraci jazykových studijních programů. Workshop byl zakončen diskusí o systémové podpoře výzkumu a o plánovaných změnách v interních grantových soutěžích, které mají pomoci zejména pracovníkům s nižší publikační aktivitou dosáhnout potřebných standardů pro garanci předmětů a programů.
Setkání potvrdilo, že strategické řízení kateder, otevřená komunikace a sdílení zkušeností napříč fakultou jsou klíčovými předpoklady pro úspěšnou inovaci studijních programů a jejich dlouhodobou udržitelnost.
