Workshop o inkluzi a romské integraci LS 24/25 4
Čtvrtý workshop o inkluzi a romské integraci v letním semestru akademického roku 2025/2026 se konal dne 20.3.2025. Konal se opět pod vedením lektorky Pavly Fáberové z organizace Blízký soused a byl …
Aktuality
Workshop o inkluzi a romské integraci LS 24/25 3
Dne 19. 3. 2025 se konal workshop o inkluzi a romské integraci pro další skupinu studujících. Workshop opět zajistila lektorka Pavla Fáberová z organizace Blízký soused. Na workshopu jsme postupně …
Workshop o inkluzi a romské integraci LS 24/25 2
Workshop se konal dne19. 3. 2025 opět pod vedením lektorky Pavly Fáberové z organizace Blízký soused. Cílem workshopu bylo představit specifika romské kultury – fungování rodiny, přístup rodičů k dětem, …
Průběžné vzdělávání provázejících učitelů se dočkalo inovace
Program průběžného vzdělávání provázejících učitelů, který je součástí projektu INSPIRE2 (klíčová aktivita 3), doznal od akademického roku 2024/2025 výrazných změn. Dřívější model, kdy si učitelé vybírali z pestré nabídky kurzů …
Online workshop o umělé inteligenci LS 1
Klíčová aktivita 7.1 – Workshopy umožňuje realizovat pro studující online workshopy (tzv. webináře). Tuto formu jsme proto využili pro workshop o umělé inteligenci. Dosah informací tak byl na větší skupinu studujících. Online …
Workshop o inkluzi a romské integraci LS 24/25 1
Klíčová aktivita 7.1 – Workshopy umožňuje studujícím i v letním semestru akademického roku 2024/2025 účastnit se workshopů o inkluzi a romské integraci. Workshop dne 27. 2. 2025 se konal opět pod vedením lektorky Pavly …
Workshop Inspire 2 – Strategické řízení: Nové výzvy a příležitosti pro fakultní pracoviště
Dne 22. ledna 2025 se v rámci projektu Inspire 2 uskutečnil workshop zaměřený na strategické řízení, který byl určen pro vedoucí kateder, jejich zástupce a tajemníky. Cílem tohoto setkání bylo …
Workshopy Inspire pro autory inovací: Využití kompetenčního rámce v praxi
V lednu a únoru 2025 pokračoval projekt Inspire 2 dalším cyklem workshopů zaměřených na autory inovací. Tento program nabízí prostor pro hlubší analýzu a práci na konkrétních oblastech kompetenčního rámce, …
Poznaňská stáž: Krok od teorie k praxi ve výuce historie
Jak nejlépe propojit teorii s praxí při výuce historie? Odpovědí může být i zahraniční stáž, která studujícím i pedagogům nabídne neotřelé, jiné či úplně nové perspektivy. V rámci projektu Inspire …
Tšekit Suomessa: Učíme se o finském vzdělávacím systému
Skupina studentů a pedagogů Katedry anglického jazyka FPE ZČU se v lednu tohoto roku vydala na didaktickou stáž do Finska. Téma cesty bylo jasné: poznat finský vzdělávací systém zblízka a …