Podpora párové výuky na VŠ probíhá po celou dobu realizace projektu 05/2024 -10/2027, konkrétně
v zimním semestru vždy v měsících říjen – prosinec, v letním semestru v období únor – květen.
Párovou výuku zajišťuje učitel z praxe spolu s vysokoškolským pedagogem. Celkem je naplánováno 680 hodin párové výuky v didakticko-oborových předmětech, které jsou zařazeny do studijních plánů pro studenty – budoucí učitele a učitelky. Na jeden předmět je v průměru počítáno 10 hodin párové výuky na semestr a 10 hodin na přípravu a následnou reflexi.
Dvojice ve výuce – akademik a učitel z praxe – vtáhly studující do reálných situací, společně přemýšlely nad tématy i metodami a inspirovaly se navzájem. Druhé kolo párové výuky na Fakultě pedagogické ZČU potvrdilo, že má smysl a potenciál stát se běžnou součástí přípravy budoucích učitelů. Jak vypadá výuka, když…
V rámci projektu INSPIRE2 odstartovala na Fakultě pedagogické Západočeské univerzity v Plzni od zimního semestru 2024/2025 pravidelná a systematizovaná párová výuka. Z projektu bude podpořena po šest semestrů. Celkem odučily tandemy vysokoškolský pedagog – vyučujících z praxe 195 hodin. Zapojila se naprostá většina kateder, a to především v didaktických a…
Netušené možnosti matematiky a moderní přístupy k výuce zažili budoucí učitelé z Fakulty pedagogické ZČU. S Janou Tomšíkovou, odbornicí na Hejného metodu, se studenti seznámili s netradičním způsobem, jak přiblížit mnohdy neoblíbený předmět žákům zábavně a srozumitelně. Krokování, krychlové stavby a aktivní zapojení žáků do výuky. S tím vším se…