Netušené možnosti matematiky a moderní přístupy k výuce zažili budoucí učitelé z Fakulty pedagogické ZČU. S Janou Tomšíkovou, odbornicí na Hejného metodu, se studenti seznámili s netradičním způsobem, jak přiblížit …
Projekt propojuje přípravu budoucích učitelů s Kompetenčním rámcem absolventa učitelství, inovuje studijní programy a posiluje spolupráci s praxí a odborníky. Velký úspěch zaznamenaly Fakulta pedagogická a Fakulta aplikovaných věd, které …
Dne 8. 1. 2025 jsme se sešli v širším týmu během workshopu zaměřeném opět na práci s kompetenčním rámcem absolventů absolventek učitelství. V první části workshopu jsme se věnovali představení a diskusi celkového kontextu změn v oblasti přípravy budoucích učitelů a učitelek. V další části jsme pak pracovali opět s kompetenčním rámcem, diskutovali o vědomém zaměření pozornosti a sdíleli konkrétní příklady ke kartičkám z oblasti Plánování, vedení a reflexe výuky. Workshop se nesl v pohodové pracovní atmosféře. Další setkání autorů inovací jsou ve zkouškovém období plánována na 21. 1. 2025 a 6. 2.
Ve dnech 6. – 7. ledna jsme měli skvělou příležitost konzultovat inovace výuky a strategie v oblasti výzkumu s doc. Jiřím Zounkem a dr. Liborem Juhaňákem z Ústavu pedagogických věd Masarykovy univerzity v Brně. Workshopu se účastnili především členové Centra pedagogického výzkumu a pracovníci projektu Inspire. Ve velmi otevřené a přátelské atmosféře jsme mluvili o důležitých aspektech přípravy vědeckých projektů a publikací. Kolegové sdíleli své zkušenosti a měli pro nás připravenu celou řadu praktických doporučení. Spolupráci s doc. Zounkem a dr. Juhaňákem budeme dále rozvíjet a rozšiřovat.
V říjnu 2024 se skupina pedagogů a studentů z Fakulty pedagogické ZČU spolu s učiteli partnerských škol vydala na týdenní studijní pobyt do Švýcarska v rámci projektu INSPIRE 2. Cílem …
Klíčová aktivita 7.1 – Workshopy přinesla studujícím možnost účastnit se čtyř workshopů o inkluzi a romské integraci a dvou workshopů o umělé inteligenci. Workshopy o inkluzi a romské integraci se konaly …