Dvojice ve výuce – akademik a učitel z praxe – vtáhly studující do reálných situací, společně přemýšlely nad tématy i metodami a inspirovaly se navzájem. Druhé kolo párové výuky na …
Od února do května roku 2025 probíhají na naší fakultě workshopy Inspire, které se zaměřují na práci s kompetenčním rámcem ve vzdělávání. Workshopy jsou určeny autorům inovací ve výuce a …
V rámci Klíčové aktivity 7.1 proběhl 3. března 2025 online workshop věnovaný umělé inteligenci. Tento formát umožnil zapojení širší skupiny studujících, kteří se mohli připojit z pohodlí domova a získat …
V rámci Klíčové aktivity 7.1 pokračují i v letním semestru akademického roku 2024/2025 workshopy zaměřené na inkluzi a romskou integraci. Studující měli možnost se zapojit do setkání, která proběhla 27. …
Program průběžného vzdělávání provázejících učitelů, který je součástí projektu INSPIRE2 (klíčová aktivita 3), doznal od akademického roku 2024/2025 výrazných změn. Dřívější model, kdy si učitelé vybírali z pestré nabídky kurzů …
V rámci projektu Inspire jsme dne 22. 1. 2025 uskutečnili workshop pro vedoucí kateder/oddělení, jejich zástupce a tajemníky. Cílem workshopu bylo uvést účastníky do kontextu změn v oblasti přípravy učitelů a učitelek v ČR a reflektovat konkrétní možnosti strategického řízení jednotlivých pracovišť fakulty. Setkání jsme věnovali celé odpoledne, vyslechli několik prezentaci a pak v malých skupinách podle návodných otázek diskutovali k jednotlivým důležitým tématům. Ve zpětné vazbě účastníci ocenili praktický přínos tohoto setkání k otevření diskuse na pracovištích a poskytli podněty pro další vhodné aktivity pro podporu strategického řízení kateder/oddělení. K dispozici jsou záznamy z prezentací.
V měsíci lednu a únoru jsme pokračovali dalšími workshopy pro autory inovací v projektu Inspire 2. Na workshopu 21. ledna 2025 jsme se rozdělili do skupin, ve kterých se nyní hlouběji zabýváme jednotlivými oblastmi kompetenčního rámce. Ve čtyřech skupinách jsme pracovali i na workshopech 6. února 2025 a budeme v práci pokračovat celý letní semestr. Výsledkem práce autorů inovací v tomto semestru bude sada materiálů pro podporu rozvoje dílčích kompetencí dle kompetenčního rámce. Materiály budou sdíleny napříč fakultou pro podporu výuky v jednotlivých předmětech.
Jak nejlépe propojit teorii s praxí při výuce historie? Odpovědí může být i zahraniční stáž, která studujícím i pedagogům nabídne neotřelé, jiné či úplně nové perspektivy. V rámci projektu Inspire …
Skupina studentů a pedagogů Katedry anglického jazyka FPE ZČU se v lednu tohoto roku vydala na didaktickou stáž do Finska. Téma cesty bylo jasné: poznat finský vzdělávací systém zblízka a …
S novým akademickým rokem se v rámci projektu INSPIRE 2 naplno rozběhla i aktivita KA 6.3 Společenství praxe. Jednotlivé katedry zapojené do projektu připravily harmonogram setkávání oborových společenstev a pustily …