Program průběžného vzdělávání provázejících učitelů, který je součástí projektu INSPIRE2 (klíčová aktivita 3), doznal od akademického roku 2024/2025 výrazných změn. Dřívější model, kdy si učitelé vybírali z pestré nabídky kurzů …
V rámci projektu Inspire jsme dne 22. 1. 2025 uskutečnili workshop pro vedoucí kateder/oddělení, jejich zástupce a tajemníky. Cílem workshopu bylo uvést účastníky do kontextu změn v oblasti přípravy učitelů a učitelek v ČR a reflektovat konkrétní možnosti strategického řízení jednotlivých pracovišť fakulty. Setkání jsme věnovali celé odpoledne, vyslechli několik prezentaci a pak v malých skupinách podle návodných otázek diskutovali k jednotlivým důležitým tématům. Ve zpětné vazbě účastníci ocenili praktický přínos tohoto setkání k otevření diskuse na pracovištích a poskytli podněty pro další vhodné aktivity pro podporu strategického řízení kateder/oddělení. K dispozici jsou záznamy z prezentací.
V měsíci lednu a únoru jsme pokračovali dalšími workshopy pro autory inovací v projektu Inspire 2. Na workshopu 21. ledna 2025 jsme se rozdělili do skupin, ve kterých se nyní hlouběji zabýváme jednotlivými oblastmi kompetenčního rámce. Ve čtyřech skupinách jsme pracovali i na workshopech 6. února 2025 a budeme v práci pokračovat celý letní semestr. Výsledkem práce autorů inovací v tomto semestru bude sada materiálů pro podporu rozvoje dílčích kompetencí dle kompetenčního rámce. Materiály budou sdíleny napříč fakultou pro podporu výuky v jednotlivých předmětech.
Jak nejlépe propojit teorii s praxí při výuce historie? Odpovědí může být i zahraniční stáž, která studujícím i pedagogům nabídne neotřelé, jiné či úplně nové perspektivy. V rámci projektu Inspire …
Skupina studentů a pedagogů Katedry anglického jazyka FPE ZČU se v lednu tohoto roku vydala na didaktickou stáž do Finska. Téma cesty bylo jasné: poznat finský vzdělávací systém zblízka a …
S novým akademickým rokem se v rámci projektu INSPIRE 2 naplno rozběhla i aktivita KA 6.3 Společenství praxe. Jednotlivé katedry zapojené do projektu připravily harmonogram setkávání oborových společenstev a pustily …
V rámci projektu INSPIRE2 odstartovala na Fakultě pedagogické Západočeské univerzity v Plzni od zimního semestru 2024/2025 pravidelná a systematizovaná párová výuka. Z projektu bude podpořena po šest semestrů. Celkem odučily …
Ač na katedrách v budově Veleslavínova zaznívají kromě češtiny i angličtina, němčina či ruština, našli členové jazykových kateder na svém společném dnu rozhodně společnou řeč. A nejen to. Výsledkem interní …
Netušené možnosti matematiky a moderní přístupy k výuce zažili budoucí učitelé z Fakulty pedagogické ZČU. S Janou Tomšíkovou, odbornicí na Hejného metodu, se studenti seznámili s netradičním způsobem, jak přiblížit …
Projekt propojuje přípravu budoucích učitelů s Kompetenčním rámcem absolventa učitelství, inovuje studijní programy a posiluje spolupráci s praxí a odborníky. Velký úspěch zaznamenaly Fakulta pedagogická a Fakulta aplikovaných věd, které …