V rámci speciálně pedagogických předmětů jsou pro studenty – budoucí učitele připraveny workshopy na téma inkluze včetně romské integrace. V předmětech společného základu budou realizovány vzdělávací programy se zaměřením na využití umělé inteligence ve vzdělávání. Pro
Pro VŠ pedagogy je připravena nabídka vzdělávacích programů se zaměřením na vybraná témata (reflexe výuky a facilitace reflexe u studentů; neurověda a kognitivní psychologie; inkluze, včetně genderové rovnosti a kulturní senzitivita, moderní formy výuky; formativní hodnocení; klima, well-being ve vzdělávání, sebepojetí učitele či využívání umělé inteligence a další.)
Jak připravit katedry na inovace studijních programů a nové akreditace? Workshop projektu INSPIRE otevřel klíčová témata strategického řízení pracovišť, personálních kapacit i systémové podpory výzkumu v kontextu rámce UMUS. Workshop…
Nový rok, nové výzvy a další krok v rozvoji výuky. Autoři a autorky inovací se na lednovém workshopu setkali, aby společně zahájili další rok práce v projektu INSPIRE 2 a…
Jak zapojit všechny studující i ve velkých skupinách a smysluplně využít jejich vzájemnou spolupráci? Workshop věnovaný kooperativním strukturám nabídl vysokoškolským pedagogům praktické nástroje i prostor pro sdílení zkušeností napříč obory.…
Další ze série workshopů zaměřených na zavádění Kompetenčního rámce absolventa a absolventky učitelství výtvarné výchovy uspořádali na katedře výtvarné výchovy a kultury. Setkání propojilo akademické pracovníky se školní praxí a…
Jaká je skutečná hodnota učitelských kompetencí? A může být rámec, který je popisuje, inspirací i omezením zároveň? Tyto otázky zazněly při školení na Katedře ruského jazyka FPE ZČU, které se…
Jak lépe propojit cíle výuky, profil absolventa a praxi budoucích učitelů tělesné výchovy? Odpověď na tuto otázku hledali i pracovníci Centra tělesné výchovy a sportu Fakulty pedagogické ZČU při workshopu…
Katedra českého jazyka a literatury Fakulty pedagogické ZČU uspořádala workshop zaměřený na seznámení se s Kompetenčním rámcem absolventa a absolventky učitelství (KRAAU). Setkali se v rámci projektu INSPIRE 2, který…
Jak posílit profesní dovednosti budoucích učitelů chemie a lépe propojit teorii s praxí? Téma, které aktuálně rezonuje napříč fakultou, otevřela katedra chemie při workshopu zaměřeném na Kompetenční rámec absolventa a…
Katedra matematiky, fyziky a technické výchovy Fakulty pedagogické se připojila k sérii workshopů projektu INSPIRE 2. Setkání, které se uskutečnilo v říjnu, se zaměřilo na praktické využití Kompetenčního rámce absolventa…
Jak pomáhá Kompetenční rámec absolventa a absolventky učitelství (KRAAU) rozvíjet profesní dovednosti studujících a inspirovat vyučující? Setkání vedené Hanou Menclovou přineslo inspirativní pohled na to, jak rámec využít ve výuce…
Jak propojit uměleckou praxi s učitelskými dovednostmi? Na tuto otázku hledali odpověď akademici z Katedry hudební výchovy a kultury při workshopu zaměřeném na Kompetenční rámec absolventa a absolventky učitelství (KRAAU).…
Účastníci workshopu Katedry výpočetní a didaktické techniky hledali odpověď, jak může Kompetenční rámec absolventa a absolventky učitelství (KRAAU) pomoci zlepšit kvalitu vysokoškolské výuky. Zjistili, že rozvoj profesních kompetencí učitele se…
Jak umělá inteligence ovlivňuje šíření dezinformací a jak s tímto fenoménem pracovat ve škole? Listopadový workshop pro studující se zaměřil na rozvoj kritického myšlení a na praktické nástroje využitelné v…
Katedra historie FPE ZČU uspořádala workshop zaměřený na Kompetenční rámec absolventa učitelství dějepisu. Setkání, které se konalo v rámci projektu INSPIRE 2, nabídlo propojení teorie s praktickými zkušenostmi z výuky.…
Pedagogové z Oddělení geověd FPE ZČU věnovali celý den praktické práci s Kompetenčním rámcem absolventa a absolventky učitelství (KRAAU). Výsledkem je plán, který má přinést přehled o současném stavu a…
Nejen o kvalitách inspirativních učitelů se diskutovalo na Katedře anglického jazyka Fakulty pedagogické ZČU během workshopu, jež se zaměřoval na Kompetenční rámec absolventa a absolventky učitelství (KRAAU). Účastníci si vyzkoušeli…
Jak smysluplně využívat umělou inteligenci při studiu i budoucí pedagogické praxi? Odpovědi nabídnul říjnový workshop zaměřený na praktické využití AI ve vzdělávání, který si studující mohli nejen vyslechnout, ale hlavně…
Dne 23. 6. 2025 jsme se v širším týmu autorů inovací sešli znovu. Úvod byl věnován další diskusi nad přípravou katedrální workshopů. Odborné skupiny autorů inovací navrhovaly cíle svých workshopů, diskutovaly…
Dne 19. června 2025 se konal další tříhodinový seminář pro všechny autory inovací, který navázal na kratší workshopy dílčích pracovních skupin, které se konaly v semestru. Nejprve každý z účastníků obdržel…
Od února do května roku 2025 probíhají na naší fakultě workshopy Inspire, které se zaměřují na práci s kompetenčním rámcem ve vzdělávání. Workshopy jsou určeny autorům inovací ve výuce a…
V rámci klíčové aktivity 7.1 – Workshopy se konal pro studující další online workshop (tzv. webináře) dne 14. 4. 2024. Tuto formu jsme využili pro workshop o umělé inteligenci pro další větší skupinu…
V rámci Klíčové aktivity 7.1 proběhl 3. března 2025 online workshop věnovaný umělé inteligenci. Tento formát umožnil zapojení širší skupiny studujících, kteří se mohli připojit z pohodlí domova a získat…
V rámci Klíčové aktivity 7.1 pokračují i v letním semestru akademického roku 2024/2025 workshopy zaměřené na inkluzi a romskou integraci. Studující měli možnost se zapojit do setkání, která proběhla 27.…
Čtvrtý workshop o inkluzi a romské integraci v letním semestru akademického roku 2025/2026 se konal dne 20.3.2025. Konal se opět pod vedením lektorky Pavly Fáberové z organizace Blízký soused a byl…
Dne 19. 3. 2025 se konal workshop o inkluzi a romské integraci pro další skupinu studujících. Workshop opět zajistila lektorka Pavla Fáberová z organizace Blízký soused. Na workshopu jsme postupně…
Workshop se konal dne19. 3. 2025 opět pod vedením lektorky Pavly Fáberové z organizace Blízký soused. Cílem workshopu bylo představit specifika romské kultury – fungování rodiny, přístup rodičů k dětem,…
Klíčová aktivita 7.1 – Workshopy umožňuje realizovat pro studující online workshopy (tzv. webináře). Tuto formu jsme proto využili pro workshop o umělé inteligenci. Dosah informací tak byl na větší skupinu studujících. Online…
Klíčová aktivita 7.1 – Workshopy umožňuje studujícím i v letním semestru akademického roku 2024/2025 účastnit se workshopů o inkluzi a romské integraci. Workshop dne 27. 2. 2025 se konal opět pod vedením lektorky Pavly…
Dne 22. ledna 2025 se v rámci projektu Inspire 2 uskutečnil workshop zaměřený na strategické řízení, který byl určen pro vedoucí kateder, jejich zástupce a tajemníky. Cílem tohoto setkání bylo…
V lednu a únoru 2025 pokračoval projekt Inspire 2 dalším cyklem workshopů zaměřených na autory inovací. Tento program nabízí prostor pro hlubší analýzu a práci na konkrétních oblastech kompetenčního rámce,…
Dne 8. ledna 2025 se širší tým sešel na workshopu zaměřeném na práci s kompetenčním rámcem absolventů učitelství. Setkání bylo rozděleno do dvou částí. V úvodu se účastníci věnovali celkovému…
Ve dnech 6.–7. ledna 2025 se uskutečnil workshop zaměřený na pedagogický výzkum, který byl jedinečnou příležitostí pro konzultaci výzkumných strategií s předními odborníky v oboru – doc. Jiřím Zounkem a…
Klíčová aktivita 7.1 – Workshopy přinesla studujícím možnost účastnit se čtyř workshopů o inkluzi a romské integraci a dvou workshopů o umělé inteligenci. Workshopy o inkluzi a romské integraci se konaly…
Čtvrtý workshop o inkluzi a romské integraci v rámci klíčové aktivity 7.1 – Workshopy pro čtvrtou skupinu studujících zajistila opět lektorka Pavly Fáberové z organizace Blízký soused. Setkání nabídlo přehled o tom,…
Třetí workshop o inkluzi a romské integraci v rámci klíčové aktivity 7.1 – Workshopy se konal opět pod vedením lektorky Pavly Fáberové z organizace Blízký soused. Workshop se stejným obsahem jako předchozí dva…
Tento workshop se konal v rámci klíčové aktivity 7.1 – Workshopy pod vedením lektorky Pavly Fáberové z organizace Blízký soused. Workshop byl zaměřen stejně jako workshop 1. 10. 2024, ale konal se…
Workshop o umělé inteligenci v rámci klíčové aktivity 7.1 pro další skupinu studujících se konal později odpoledne dne 22. 10. 2024 pod vedením lektora Martina Richtera ze společnosti Aignos. Program pokryl…
Klíčová aktivita 7.1 – Workshopy otevírá pro studující možnost účastnit se workshopů o umělé inteligenci. Workshop pro první skupinu studující se konal dne 22. 10. 2024 pod vedením lektora Martina Richtera ze…
Klíčová aktivita 7.1 – Workshopy přinesla studujícím možnost účastnit workshopu o inkluzi a romské integraci. Workshop se konal pod vedením lektorky Pavly Fáberové z organizace Blízký soused. Workshop byl zaměřen na následující témata:…